Cómo preparar los proyectos de arcilla en el aula de primaria

Prepárese para pellizcar, cortar, enrollar y acumular capas de arcilla para disfrutar de una experiencia práctica. Me encanta moldear la arcilla y mi entusiasmo es contagioso. Mis alumnos siempre están listos para una clase con arcilla. Puede ser un asunto complicado, así que aquí hay algunos consejos que aprendí mientras jugaba, y enseñaba, con la arcilla.

How to Prepare for Clay Projects in Your Classroom

¿Qué es la arcilla?

La arcilla es una sustancia natural formada por minerales, vida animal y vegetal y otras cosas que se han descompuesto en el suelo. Estos ingredientes se filtran a través de la arena y la grava, creando limos que se asientan en lechos de arcilla. El tiempo y la gravedad han proporcionado la presión que funde todo junto. Suele encontrarse cerca de arroyos y antiguos cauces de ríos.

Arcilla húmeda

La arcilla húmeda es una arcilla natural que se mezcla con el agua. Los cuatro tipos principales de arcilla húmeda son el gres, la loza, la terracota y la porcelana. Estos tienen diferentes propiedades que definen su color, su trabajabilidad y su pureza. La porcelana es muy lisa y pura, mientras que la loza y la terracota son más ásperas y tienen pequeños trozos de residuos o arena. La cantidad de tiempo que las partículas tuvieron que filtrar y la distancia que recorrieron desde su origen, determinan el tipo de arcilla que es.

Wet Clay

Arcilla de secado al aire

La arcilla de secado al aire es muy popular para los proyectos de clase porque se endurece a temperatura ambiente y no necesita ser calentada en un horno a altas temperaturas como la arcilla tradicional o calentada en un horno como la arcilla polimérica. Cuando el artículo se ha secado y endurecido, se puede pintar o decorar.

La arcilla seca al aire es muy flexible y se puede enrollar, marcar, soldar y pellizcar en infinitas formas. El secado puede durar aproximadamente una semana y es necesario que esté bien seco antes de pintarlo. El tiempo exacto dependerá de la temperatura de la sala y del grosor de la arcilla. Aquí tienes un vídeo que muestra las muchas maneras en que tu clase puede crear con la arcilla de secado al aire.

Reglas y herramientas para trabajar con arcilla húmeda

Herramientas para usted y sus alumnos:

  • Necesitarás un alambre o hilo de pescar de nylon para cortar la arcilla en trozos iguales para cada alumno.
  • Un trozo de tela húmeda para cada alumno que pueda envolver la arcilla que no esté utilizando.
  • Un pequeño recipiente para el agua, en el que tus alumnos puedan meter el dedo.
  • Palillos de dientes o pequeños palos para hacer pequeños cortes o diseños. Si quieres herramientas más sofisticadas, puedes comprar rastrillos, espátulas y riñones y otras herramientas de madera o metal para raspar y cortar la arcilla.
  • Un cubo central en el que los niños puedan depositar los trozos de arcilla que se pierdan, para que no los lleven por toda la escuela. Incluso a los más pequeños se les puede enseñar a recoger los trozos que vean en el suelo y ponerlos en el cubo.

Mejores prácticas

Cuando tus alumnos tengan un trozo de arcilla que quepa fácilmente en la mano, utilizarán la parte plana de la mano para hacer rodar la arcilla hasta formar una bola sobre la superficie de la mesa. En preescolar y jardín de infancia, algunos profesores enrollan previamente la arcilla y dan a los niños bolas. Se considera que este es el mejor comienzo para la mayoría de los niños, ya que suelen hacer ollas de pellizco con el primero.

Una vez que tengan una bola aproximada, trabajarán la arcilla en un trozo de papel. Puede ser cualquier papel, desde periódicos viejos hasta toallas de papel. Esto es para que puedan despegar el papel de su creación sin dañarlo. Si trabajan sobre la mesa, se pegará a la misma y se dañará cuando intenten sacarla.

Si alguien se olvida y trabaja en la mesa, es posible que pueda eliminar la creación con su alambre cortando en la parte inferior, pero esto sólo tiene éxito para algunas formas. Si tiene piernas, esto no es una buena idea.

Work with Clay

El primer paso es aplanar la bola sobre el papel para tener una pequeña plataforma de arcilla sobre la que construir tu creación. La regla es que cada parte de tu creación tiene que ser tan gruesa como tu dedo. Lo más probable es que se rompan pequeños trozos de arcilla. Si tus alumnos son muy jóvenes y tienen los dedos muy pequeños, deja que usen los pulgares.

Cuando quieras unir dos piezas de arcilla, tienes que usar una gota de agua en una de ellas y frotarla para que se cree un barro resbaladizo llamado slip. Otro trozo de arcilla se puede retorcer en la barbotina y se pegará. Esta es una forma de construir con arcilla. Si no lo haces, cuando la arcilla se seque, todas las piezas que hayas pegado se caerán.

Si has visto el vídeo anterior sobre la arcilla de secado al aire, sabrás que pegar dos piezas es un poco diferente a la arcilla húmeda.

Recuerda que tus alumnos deben divertirse con la arcilla. Algunos niños no pueden crear en arcilla lo que ven en su mente. Esto puede causar frustración incluso hasta el punto de las lágrimas. Puedes ayudar a evitarlo dando a tus alumnos expectativas realistas y ejemplos fáciles de copiar. Una vez que lo hayas hecho tú mismo, puedes llevarles paso a paso a un sencillo producto terminado, antes de que se lancen a sus propias creaciones.

Este vídeo le ofrece una explicación más detallada de las directrices anteriores.

Seguridad en la sala de arte

La seguridad es una gran prioridad en todos los aspectos de la clase y las actividades artísticas no son una excepción. Algunas de las formas de garantizar un entorno seguro son:

  • Explique a sus alumnos cada norma de seguridad en un lenguaje adecuado a su edad
  • Colocar en el aula atractivos carteles con las normas de seguridad
  • Asegúrese de que todos los materiales que da a los niños tienen etiquetas que dicen que son seguros para los niños
  • Dar sólo pequeñas cantidades de arcilla a los niños de preescolar y jardín de infancia, ya que todavía tienden a probarlo todo

Qué problemas de seguridad hay que tener en cuenta

  • Pintura tóxica, pegamento u otro material de artesanía
  • Lavarse las manos regularmente después de trabajar con materiales
  • Los estudiantes no deben comer ni beber durante las clases de arte
  • Lugares resbaladizos en el suelo debido al agua derramada
  • Ventilación adecuada
  • Utilizar un horno sólo cuando los niños no están
  • Busque heridas abiertas en las manos de los niños que trabajan con arcilla

Conozca más detalles leyendo este artículo .

Cómo empezar con los consejos y atajos

Si todavía no has tenido un proyecto basado en la arcilla como profesor de primaria, aquí tienes algunas cosas que he aprendido para ayudarte a empezar con buen pie y evitar algunos de mis errores.

Si no tienes acceso a un horno, ni siquiera te molestes en usar arcilla húmeda. Empieza con arcilla seca al aire y evita la frustración. Tus hijos pueden hacer figuras y otros objetos, pero no tazas ni portavelas, ya que la arcilla seca al aire no es resistente al calor ni al agua.

Como he mencionado anteriormente, asegúrate de que todos tus alumnos entienden las reglas antes de ver la arcilla.

Asegúrate de que tus alumnos encuentren un lugar para poner sus iniciales en su trabajo. Puede ser muy pequeño en el fondo, o como decoración, pero un proyecto sin nombre puede ser una fuente de problemas y sentimientos heridos.

Mantenga todo lo que necesita para la clase en un solo lugar. Las herramientas, los pinceles, los sellos, los vasos de agua y un cubo para los restos de arcilla deben estar cerca. Puedes utilizar un carrito o un armario o estantería especial. Esto ayuda a que los niños tomen lo que necesitan y lo devuelvan para que lo use otra persona. Esto debería añadirse a las normas.

A no ser que tu fregadero tenga un colector de arcilla, y la mayoría no lo tiene, tus hijos deben eliminar el exceso de arcilla de sus manos antes de lavárselas. Una solución es repartir toallitas húmedas. Los pinceles y utensilios cubiertos de arcilla pueden ponerse en remojo para facilitar su aclarado posterior. Si hay grumos de arcilla en el fregadero o dentro de él, hay que retirarlos con una toalla de papel y no tirarlos por el desagüe.

Usted y sus alumnos deben evitar llevar anillos y pulseras el día de la arcilla. Además, todos deben tropezar con las uñas antes de empezar, y esto se lo puedes decir a los padres con antelación. Las uñas largas y el trabajo con arcilla no van juntos.

Si tiene acceso a un horno y piensa cocer las creaciones de sus alumnos, asegúrese de que no haya esmalte en la parte inferior de la pieza. Si el esmalte está ahí, se pegará al estante después de la cocción. Esto no sólo arruinará la pieza, sino que creará un gran desorden en el horno que deberá ser raspado y lijado.

Grandes ideas para proyectos de arcilla

Como es de esperar, en Pinterest hay algunas ideas estupendas de profesores que están familiarizados con la arcilla en sus aulas y quieren transmitir sus resultados. Compruebe aquí lo que es posible:

Aquí tienes algunas ideas para los más pequeños:

Estos son un poco más complicados pero no menos divertidos:

Son muy sofisticados y dignos de ser regalados:

Conclusión:

Si has evitado utilizar la arcilla para proyectos en tu clase porque quieres evitar el desorden y la complicación que se perciben, espero haberte hecho cambiar de opinión. Aquí encontrará ideas para la preparación avanzada, el almacenamiento, las herramientas y los métodos que los niños de primaria de todas las edades pueden entender. Cuando todos los proyectos estén terminados, puedes mostrar cada pieza a toda la clase utilizando un cámara de documentos . Si sus alumnos tienen la suerte de disfrutar de asientos flexibles Puedes organizar un espacio sólo para el uso de la arcilla. La creación de objetos de arcilla puede ser un precursor de Impresión 3D Lo que es aún más sorprendente.

Última actualización: 25 de agosto de 2020 por Emily

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